O przygotowaniach do matury słów kilka

Witajcie:

Na samym początku przygotwań warto rzucić okiem na informacje zawarte w informatorze maturalnym z języka angielskiego, aby zapoznać się z wymaganiami i dokładną strukturą egzaminu. Wiadomo niby sprawa prosta, ale im więcej wiemy o rodzajach zadań jakie spotkać można na każdej części egzaminu i poziomie tym lepiej się możemy do niego przygotować.

Kopię informatora znajdziecie tutaj:

http://www.oke.lomza.pl/images/pliki/matura/informatory/od_2011/calosc_standard_27_08_godz_12_40.pdf

Ponadto możemy też zapoznać się z dokładną punktacją za poszczególone rodzaje zadań, czy wymaganiami, które trzeba spełnić, by otrzymać daną ilość punktów. Szczególnie warto zapoznać się z wymogami dotyczącymi wypowiedzi pisemnych (np. rozprawka, opis, opowiadanie, recenzja, etc).

W informatorze znajdziemy też listę zagadnień i struktur gramatycznych, które trzeba opanować na danym poziomie (str. 21) oprócz przykładowych zestawów egzaminacyjnych.

Na pewno warto zajrzeć.

W międzyczasie pomyślcie też jak możecie zorganizować swój czas, by poświęcić go na naukę i powtórkę gramatyki, czy łatanie luk w pamięci odnośnie słówek czy rzeczy, które już zapomnieliście, a warto by było je pamiętać.

Stary drewniany turecki piękny niebieski stół czy może drewniany niebieski turecki piękny stół? Czyli o kolejności przymiotników

Dzisiejszy post będzie o kolejności przymiotników w zdaniu angielskim. Niby prosta sprawa, a może jednak nie? A jak powiecie: Stary, drewniany turecki piękny niebieski stół czy może drewniany niebieski turecki piękny stół? W języku polskim kolejność nie gra aż takiej roli - wszystko jest jasne. Angielski jak to zwykle bywa rządzi się swoimi prawami. Ale do rzeczy.

A więc tak: 'I have a BEAUTIFUL, OLD, BLUE, TURKISH, WOODEN table.'

Dlaczego taka kolejność?

Z pomocą przyjdzie nam niezwykle wdzięczny i mam nadzieję łatwo zapadający w pamięć ;-) angielski skrót: OP-SH-AC-OM, który pomoże nam ułożyć przymiotniki w odpowiedniej kolejności.

OP - od 'OPINION', czyli nasza opinia o danej rzeczy, np. beautiful, great, nice, whatever.

SH - od 'SHAPE', czyli kształt danej rzeczy, np. rounded, rectangular, etc.

A - od 'AGE', czyli wiek danej rzeczy, np. old, young, recent, etc.

C - od 'COLOR', czyli kolor, barwa, np. blue, green, yellow, etc.

O - od 'ORIGIN', czyli pochodzenie danej rzeczy, tu np. English (angielski), Turkish (turecki), etc.

M - od 'MATERIAL', czyli materiał, z którego dana rzecz jest wykonana, np. wooden - drewniany, paper - papierowy, etc.

Możecie jeszcze zerknąć i posłuchać objaśnień Profesora. Enjoy:

http://www.youtube.com/watch?v=ySnT_5IcWGg

TEST:

Spróbujcie sami ułożyć podane przymiotniki w odpowiedniej kolejności pamiętając o OPSHACOM:

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/adjord1.htm




Znajomość właściwej kolejności przymiotników przyda Wam się szczególnie w opisach wszelkiego rodzaju.